3月22日，由教材处举办的2023年第1期教材编写工作坊活动举行。教育部高等学校外语专业教学指导委员会法语专业教学指导分委员会副主任委员、北外法语语言文化学院傅荣教授以“外语教材内容框架、练习与活动设计——法国的经验”为题，结合法国最新对外法语教材，介绍了外语教材内容框架及练习设计的前沿理念与编写思路。

傅荣教授以中国法语联盟通用教材《Alter Ego + 》为例，介绍了教材编写大纲、教材的练习设计逻辑及亮点。他指出，该教材遵循语用为纲的教学思路，通过模拟预设个人、职场、教育等多重领域真实交际场景，可促成学习者语言能力获得较快提升；打破词汇表紧跟课文的传统编排模式，将主题词汇表和语法详解作为附录置于课本后，有利于淡化学习者对生词和语法的过分关注，更好达成在情景中即学即用的目标；练习形式活泼多样，巧妙地将语言与文化相结合，拓宽文化视野，营造多语言多文化氛围，为学习者打造更广阔的语言和文化习得空间。他强调，国外教材受众多为社会学习者，不宜全盘用于国内高等教育外语专业教育教学，应与国内本土教材配合使用，互为补充。

讲座最后，傅荣教授就教材编写中真实语料选取及改编、外版教材与国内教材配合使用方法、外版教材引进与改编、教材版面布局设计等教师们提出的问题作了解答。

本次工作坊由教材处副处长李颖主持，北外教材工作专家委员会郑书九教授、丁超教授，来自英语学院、法语语言文化学院、西班牙语葡萄牙语学院、欧洲语言文化学院、亚洲学院、非洲学院的40余位教师参加活动。根据工作计划，2023年教材编写工作坊将重点围绕党的二十大精神进教材、教材编写、新形态教材建设、教材出版等主题开展系列活动，助力高素质专业化教材队伍建设。