5月24日，由教材处举办的2023年第2期教材编写工作坊活动在主楼暮思厅举行。一流非通用语专业“十四五”规划教材精读系列专家组成员傅荣教授、史铁强教授、王军教授，为精读教材立项项目编写团队开展深入指导。

三位专家围绕各项目组提交的教材大纲及样章，从内容框架、语法和词汇教学、练习/活动、文化版块等方面提出指导意见，分享有益经验。专家们认为，精读教材编写应遵循“大量语言输入、交流互动共建、高质量输出”这一语言学习规律，注重词汇训练，尽可能选用使用频次高、复现率高、在日常交际中起主要作用的“积极词汇”，以较快提升学生语言使用熟练度。课文选文宜精不宜长，应与日常生活主题相关，避免过多出现说明文，进而锻炼学生语言表达能力。应把控教材难易度，减少正文中语法讲解篇幅，有意识地限制单篇文章生词数量，淡化学生语言学习压力。练习设计应多元化，将语言学习与对象国文化、习俗等方面的学习相结合，从而营造真实语言习得的氛围。专家们还就如何在教材中有机融入中国文化、讲好中国故事，以及教材体例、素材选用等问题作了具体指导。

本次工作坊由教材处副处长李颖主持，一流非通用语专业“十四五”规划教材精读系列各项目负责人及编者参加活动。