10月31日，由北京外国语大学教材处主办、外语研究与教学出版社协办的“卓越・赋能教材建设计划”系列活动第十六期于校内举行。北京外国语大学中国外语与教育研究中心许家金教授作了题为“大语言模型赋能外语教材编写的提效与创新”的讲座。许家金结合自身的研究和教学实践，聚焦大语言模型在听说教材编写中的运用，通过具体案例，展示大语言模型在生成多模态材料和设计教学活动方面的应用潜能。

讲座中，许家金从多模态写作、数字叙事、寓教于乐、问商素养四个方面分享其教材创新理念。他以北外校园场景为例，阐述技术应用路径：借助大语言模型与数字人技术，可将校园内的真实元素转化为数字叙事载体，实现多口音音频与口型匹配视频的自动化制作，显著缩短教材配套资源的生产周期。其次，他以“跨越时空的对话”等案例，演示了图像/视频生成与剪辑工具在个性化练习设计、教学歌曲创作、互动教学游戏开发等场景的实践案例，进一步拓宽了参会者对技术赋能教材的认知边界。最后，针对一线教师在技术应用中遇到的困惑，许家金围绕 “素材版权合规”“技术工具操作门槛”“不同语种教材适配差异” 等实际问题逐一解答，提供了兼具实用性与可操作性的解决方案。

本次工作坊由教材处副处长李颖主持，吸引了来自英语学院、欧洲语言文化学院、俄语学院、德语学院、亚洲学院、非洲学院、国际新闻与传播学院、教育学院、人工智能与人类语言重点实验室等校内单位，以及外研社、北京信息科技大学等校外机构的八十余位一线教材编写教师、研究人员、管理人员及学生参加。讲座将编写理念与技术实操有机结合，为外语教材的数字化升级、资源共建与课堂转化提供了可复制的工作范式与清晰的操作要点，有助于进一步推动外语学科教材建设的高质量发展。