深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是教育系统的首要政治任务。近期，国家教材委员会印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（以下简称《指南》）。2021年8月25日，教育部召开了落实《指南》工作部署会，郑富芝副部长做了重要讲话。为引导广大教师准确理解、把握《指南》的基本内容和要求，推进《指南》落实工作，现将有关事项通知如下：

一、充分认识印发《指南》的重要意义

（一）《指南》是实现“三进”工作制度化的重要举措

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想并写入党章，十三届全国人大一次会议把这一思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的与时俱进。坚持中国特色社会主义，建设社会主义现代化强国，必须始终坚持以这一思想为指导，一代又一代人接续奋斗。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，必须从学生、课堂抓起。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”是一项长期任务，不能因时而变、因人而异，必须有一个长效机制。《指南》印发使“三进”工作成为必须长期坚持的制度，确保能够持续推进。

（二）《指南》是落实“三进”工作系统化的重要举措

习近平新时代中国特色社会主义思想是系统完备、贯通一致的科学体系，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。“三进”工作从纵向看，涉及本科生、研究生等不同学段，必须依次递进、有序过渡、前后贯通；从横向看，涉及不同专业、不同学科，必须相互配合、形成合力。《指南》对习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材进行了顶层设计和整体规划，特别是明确了进课程教材的主要内容、学段要求和课程安排，确保纵向衔接、横向配合。这有助于克服交叉、重复、脱节、错位、空白等问题，确保系统推进。

（三）《指南》是提升“三进”工作可操作性的重要举措

习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富。要学习贯彻好，必须明确实现路径和主要载体，使之可把握、可操作。缺乏可操作性，再好的制度、再好的内容也会落空，再好的思想也不能落地。《指南》不仅阐述习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的基本原则、总体目标和主要内容，还研究作出了课程安排，明确了载体形式，细化了实施要求，系统回答了“进什么”“进到哪”“怎么进”等问题，确保可操作、能落地。

二、深刻理解落实《指南》的基本原则

（一） 实现全面覆盖

习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材要全程贯通，全面覆盖。要在统筹安排的基础上，做到覆盖高等教育的各类型各阶段，融入哲学社会科学、自然科学各学科，贯穿思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，全面增强课程教材铸魂育人功能。

（二） 结合学科特点

习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材要依据不同学科特点，结合各学科独特优势和资源，实现有机融入。思政课程教材是落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程，要集中讲述，循序渐进，螺旋上升。哲学社会科学课程教材是落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的重要渠道，要突出原文原著进入，注重介绍和阐释与学科专业知识相关的习近平总书记重要讲话、文章内容与思想，引导学生在学习学科专业知识过程中加深理解和认同。工科的课程教材要结合学科专业特点，培养学生胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神。

（三） 注重适宜实效

习近平总书记在全国教育大会上强调要注重教材建设，防止“简单贴政治标签，不顾教材体系完整、逻辑完备，断章取义塞入政治内容，搞得不伦不类的教材”。习近平新时代中国特色社会主义思想理论性强、逻辑严密、体系完整，要根据我校学生的特点，贴近学生生活学习实际，注重讲道理和讲故事相结合，显性表述和隐性渗透相结合，做到科学编排、有机融入、系统展开。要努力将习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系有机转化为学生能够积极参与的教学体系和教材体系，进而转化为学生的知识体系和价值体系。

三、切实把握落实《指南》的工作要求

（一） 组织一次工作部署会

各学院要面向全体教师组织一次落实《指南》的工作部署会，引导广大教师特别是承担教材编写任务的教师，准确理解和把握《指南》的基本内容和要求。学校教材处将协同相关部门对各单位工作进展情况进行检查，对实施效果进行调研评估。

（二） 举办一系列专题培训或交流活动

教材处将重点围绕《指南》的各项要求，举办“加强新时代教材建设”专题讲座和工作坊，有针对性地推进我校习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。各学院根据本学科特点安排相关讲座或者交流活动，确保教师准确理解《指南》各项要求，确保进课程教材的系统性、准确性和适宜性。

（三） 培育树立一批进课程教材的典型案例

各单位围绕《指南》各项要求，发现并总结教师在习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材方面行之有效的经验做法，培育树立若干效果突出的典型案例。对于具有一定示范引领作用的优秀教学案例，学校将整理成册，结集出版，做好宣传推广。

请各单位认真研究，填写《推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作安排》表格（附件1），于9月18日17:00前报送教材处邮箱bwjcc@bfsu.edu.cn。

联系人：李老师 88817785

王老师 88817181

教材处

2021年9月9日

推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作安排

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